В совместной деятельности педагоги, почувствовавшие себя в роли обучающихся, пришли к выводу, что современный учитель – это не транслятор знаний, а координатор учебного процесса, который дискутирует, на равных общается со своими оппонентами, снижая трудоемкость и повышая продуктивность и эффективность образовательного процесса.